Semana #39 del 21 al 25 de junio de 2021

 Actividades del 21 al 25 de junio de 2021

Español: 

- Elabora un mapa mental en donde indiques, el concepto de álbum de recuerdos, cómo se elabora un álbum de recuerdos y sus características.

-Inicia a reunir fotografías desde que estabas en primer grado hasta el presente. 

-Comienza a recabar materiales como hojas de colores, fomy, tijeras, pegamento, colores, plumones, etc. Ya que serán materiales que te ayudaran a decorar y personalizar tu álbum de recuerdos. 

-Toma de lectura, comprensión lectura y producción de textos. (Clase en línea)     

Matemáticas: 

-Resuelve las siguientes operaciones: 

-Da solución a los desafíos 59 y 60, puedes trabajarlos por parejas con algún compañero que tu decidas. 

-Toma  de calculo mental. 

CIENCIAS NATURALES:

-En esta ocasión, presentarás un experimento ante tus compañeros, durante este semana deberás explorar por diversas fuentes de información sobre algunos experimentos. 

Debes considerar como mínimo 4 opciones ya que no se puede repetir el experimento con alguno de tus compañeros. La asignación de ordenamiento se realizara por medio de una rifa. por ello es de suma importancia tengas opciones. 

Las clases en línea serán:

Clase Artes : pendiente  

Miércoles Matemáticas y español 8:00am 

 Educación Física : pendiente 

Viernes : Toma de lectura y Calculo mental   8:00am

Semana #37 del 07 al 11 de junio de 2021

 Actividades del 07 al 11 de junio de 2021

Español:

-Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=dfzlBAMVrBI

-De acuerdo a lo observado en el video realiza un organizador grafico rescatando las definiciones (silaba tónica, tilde, agudas, graves, esdrújulas, sobresdrújulas)

-Elabora un tabla de 4 entradas donde investigaras 20 palabras de cada una aguda, grave, esdrújula y sobresdrújula. 

Matemáticas:

 -Resuelve los desafíos 57 y 58 de su libro de texto gratuito.

-Comparte sus procedimientos en clase. 

CIENCIAS NATURALES:

-Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=6QiwUDjuDTY

-Elabora un esquema sobre el ojo humano, el esquema debe tener señaladas las partes de ojo humano y para qué sirve cada uno de ellas.  https://www.nei.nih.gov/sites/default/files/2019-06/las-partes-del-ojo_1.pdf 

Historia:

-Da lectura a las páginas 114 a 119 de su libro de historia. -Elabora una sopa de letras en donde retome palabras clave que sean representativas de cada uno de los temas que se abordan en la lectura.

Formación Cívica y Ética:

-Elabora una infografía, en donde señale la importancia de respetar las normas y leyes. Y cuales son las consecuencias de no cumplirlas.

-Coloca tu infografía en un espacio en donde las personas puedan observarla. 

ARTISTICAS: 

 -Materiales: un medio  de cartulina o cartoncillo del color que prefiera, hojas de color que tenga en casa, colores, plumones, megamente y cosas que sirvan para decorar que ya tengan en casa.  

Las clases en línea serán:

Martes Artes : 8:00 

Miércoles Matemáticas 8:00

Jueves: Educación Física 8:00

Viernes : Español     8:00

Semana #36 del 31 de Mayo al 4 de junio de 2021

 Actividades del 31  de MAYO al 4 de junio de 2021

Español:

-Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=0KEFVSNensg

-Elabora un mapa conceptual en donde rescate los conceptos relevantes (poema, verso, estrofa, rima, etc.)

-Ubica las partes del poema de los siguientes colores título verde, verso rosa, estrofa morado, autor amarillo.

 -Por parejas redactar un poema, para posteriormente recitarlo en clase dándole la interpretación y tonalidad necesaria. (No debe ser bajado de internet)

Matemáticas:

-Resuelve los desafíos 55 y 56.

CIENCIAS NATURALES:

-Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=vVaub9yT0r4

-Elabora un tríptico con las páginas 115 a la 117

Historia:

-Da lectura a las páginas 94 a 102 de su libro de historia. -Elabora por cada tema un collage de media hoja colocando imágenes que las características de cada uno de los temas (el Islam y la expansión musulmana, india, China y Japón del siglo v al xv y Los tiempos de la peste)

Formación Cívica y Ética:

-Redacta un texto en donde comparta su punto de vista sobre la siguiente pregunta ¿Por qué es importante hacer de la democracia un elemento fundamental para la toma de decisiones en la vida cotidiana?

Recuerda que debes desarrollar tu respuesta de la pregunta. La extensión de la redacción será de 1 cuartilla  

Las clases en línea serán:

Martes Artes : 10:00 

Miércoles Matemáticas 8:00

Jueves: Educación Física 8:00

Viernes : Español     8:00

Semana #35 del 24 al 28 de Mayo de 2021

 Actividades del 24 al 28 de MAYO de 2021

Español:

-Rescata de la siguiente página de internet. Las características que debe contener el sobre en donde se manda la carta y lo plasma en un mapa mental. Agregando un ejemplo https://www.ejemplode.com/11-escritos/118-ejemplo_de_como_llenar_un_sobre_para_carta.html

-Apoyándose en la información rescatada la semana anterior, redacta dos cartas una dirigida a algún familiar y la segunda dirigida a algún compañero del salón de clases. 

Matemáticas:

-Resuelve el desafío 54. Para después compartir procedimientos en clase.

-Resuelve los siguientes problemas, agregando su procedimiento:

CIENCIAS NATURALES:

-Observa el siguiente video y rescata en tu cuaderno los dibujos de cada una de las maquinas simples que se presentan. Agrega una pequeña explicación debajo del dujo que realices. 

 

Historia:

-Construye un mapa mental sobre el imperio Bizantino páginas 91 a 93.

-Elabora un cuadro sinóptico sobre El Islam y la expansión musulmana páginas 94 a 95

Formación Cívica y Ética:

-Realiza un cuadro sinóptico sobre la división de los poder, puedes consultar la siguiente página de internet https://embamex.sre.gob.mx/nuevazelandia/index.php/sobremexico/gobiernoyestructura

Las clases en línea serán:

Martes Artes : 10:00 

Miércoles Matemáticas 8:00

Jueves: Educación Física 8:00

Viernes : Español y ciencias naturales    8:00

Semana #34 del 17 al 21 de Mayo de 2021

Actividades del 17 al 21 de MAYO de 2021 

Español:

-Investiga en internet que es una carta y sus elementos y anótalo en tu cuaderno puedes guiarte de la siguiente página de internet  https://www.portaleducativo.net/tercero-basico/574/La-carta-y-sus-elementos#:~:text=Usualmente%2C%20una%20carta%20se%20compone,el%20cuerpo%20de%20la%20carta.

-Agrega un ejemplo a la investigación que realizaste. 

Matemáticas:

-Resuelve en su cuaderno los siguientes problemas en donde debe de obtener  la media aritmética, moda y mediana. *Estas son las edades de una colonia de Nicolás Romero de acuerdo a una encuesta realizada por el INEGI: 10, 8, 12, 25, 30, 80, 14, 11, 12, 12, 29, 32, 31, 94, 82, 2, 5, 11, 12, 13, 40, 45, 55, 52, 15, 15, 15, 47, 1, 12, 16, 18, 19, 12 *Estos datos son el número de hijos que tienen por familia en la colonia Esperanza: 2, 3, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 5, 1, 1, 1, 1, 9, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 4, 3, 5, 2, 3, 2, 1, 2, 3, 4, 6 *El siguiente registro muestra el número de vueltas que dieron los atletas a la pista del deportivo Hidalgo: 10, 2, 6, 8, 5, 5, 2, 3, 3, 8, 7, 6, 9, 9, 4, 5, 5, 8, 10, 15, 8, 8, 9, 8, 6, 3, 3, 5, 8, 9, 8, 4, 5, 8, 7, 10, 10, 8 -Resolver desafío 53 -Toma de cálculo mental en clase

CIENCIAS NATURALES:

-Realiza la lectura de las páginas 100 a 105 y rescata la información relevante en un organizador gráfico.

Recuerda tomar en cuenta las características de cada uno de ellos.  

Historia: 

-Realiza una Guía de autoestudio de las páginas 80 a 90, esta debe contener 15 preguntas como mínimo

Formación Cívica y Ética:

-Investiga en internet, que es la democracia como forma de gobierno. -Escribe en su cuaderno lo que haya entendido mínimo media cuartilla.

-Elabora un collage en donde el tema central es la democracia. 

Las clases en línea serán:

 clase de artes esta por confirmar 

Miércoles Matemáticas 8:00

Jueves: Educación Física 8:00

 

Viernes : Español y Historia    8:00

Semana #33 del 11 al 14 de Mayo de 2021

   Actividades del 11 al 14 de MAYO de 2021

Español:

-Investiga en alguna fuente de información algún poema corto, canción o adivinanza en lengua indígena.

-Escribe en tu cuaderno la opción que elegiste, esta debe de estar escrita en lengua indígena y traducida al español. (recuerda ilustrarla)

-Comparte en clase su investigación literaria.  

Matemáticas:

-Ingresa a la siguiente página de internet y elabora un mapa conceptual donde contenga el concepto de moda, mediana y media. Agrega un ejemplo en cada una de ellas. https://www.varsitytutors.com/hotmath/hotmath_help/spanish/topics/mean-median-mode

-Resuelve el desafío 52

-Comparte sus procedimientos con sus compañeros.

CIENCIAS NATURALES:

-Realiza la lectura de la página 98 y 99, para que después recates las ideas principales y las anotes en tu cuaderno. Después ilustra.

-Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=rV0xMH4wfBM

- Realiza un esquema donde expliques cómo se presenta la combustión. 

Historia: 

-Realiza la lectura de las páginas 70 y 71.

-Elabora un mapa mental rescatando los datos de la lectura. (mínimo 10 ideas cada una con su imagen) 

Formación Cívica y Ética:

-Elabora un cartel en donde el mensaje central sea la valoración de los grupos indígenas.

-Al termino coloca en una área de tu casa en donde las demás personas puedan observar el mensaje que tratas d dar con el cartel. 

Las clases en línea serán:

 

Miércoles Matemáticas 8:00

Jueves: Educación Física 8:00

 

Viernes : Español y FORMACIÓN   8:00

Semana #32 del 2 al 5 de Mayo de 2021

  Actividades del 2 al 7 de MAYO de 2021

Español:

-Ingresa a la siguiente de internet, para explorar su contenido https://es.slideshare.net/YvonnePrez1/las-lenguas-indigenas-13051657

-Al finalizar construye un mapa mental rescatando los concentos y datos más relevantes de la página que exploraste.

-Realiza un glosario de 30 palabras de algunas lenguas indígenas, recuerda  escribir el significado de la palabra y de que lengua indígena pertenece. 

Matemáticas:

-Resuelve el desafío 49, 50 y 51.

-Comparte sus procedimientos en clase en línea.  

CIENCIAS NATURALES:

-Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=QDCohXW6blg

-Ingresa a la siguiente página de internet https://www.significados.com/ciclo-del-agua/

-Construye un mapa mental en donde retomes los más relevante del video y la página web sobre el ciclo del agua.

-Dibuja el esquema del ciclo del agua en tu cuaderno de la página de tu libro 95. No olvides colocar sus partes. 

Historia: 

-Realiza la lectura de las páginas 62 a la 67

-Elabora un cuadro sinóptico rescatando la información más relevante. 

Formación Cívica y Ética: 

-Observa el siguiente video  https://www.youtube.com/watch?v=3YeBU46v-B4 -Responde las siguientes preguntas de acuerdo a lo observado en el video: *¿Qué es la cultura? *¿Cuántas lenguas indígenas existen en México? *La diversidad cultural es parte de _______ *¿Quiénes tienen derechos humanos? *¿Qué permiten los derechos humanos?

-Redacta un texto en donde escribas si has presenciado algún acto de discriminación y cómo te sentiste ante tal hecho. 

ARTISTICAS: 

- Realiza una investigación del teatro de Japón

 -Haz  una máscara de la misma.

- Con música del teatro de Japón realiza una representación de algún baile o escena corta de la obra, con la máscara que hiciste, y ropa que tengas en casa y puedas adaptar.

- Grava un video corto.

Las clases en línea serán:

 

Miércoles Matemáticas y Ciencias Naturales 8:00

Jueves: Educación Física 8:00

 

Viernes : Español y FORMACIÓN   8:00

Semana #31 del 26 al 30 de ABRIL de 2021

 Actividades del 26 al 30 de ABRIL de 2021

Español:

 -Completa la tabla de la página 127, en su cuaderno. Investigando con amigos y familiares por vía telefónica.

-Lee los artículos de las página 129 y 130 de tu libro de español al finalizar responde las siguientes preguntas:

*¿Qué diferencias existen entre el texto 1 y el texto 2?

*¿Qué tipo de conocimiento se menciona en el texto 1? ¿Por qué?

*¿Qué tipo de conocimiento se menciona en el texto 2? ¿Por qué?

*¿Qué texto consideras que contiene mayor información científica? ¿Por qué?

*Menciona algunos remedios caseros para tratar el dolor de muelas

+Menciona algunos tratamientos médicos para tratar el dolor de muelas

-Elabora un fichero sobre remedios caseros y tratamiento médico de los siguientes malestares o enfermedades:

*dolor de cabeza  *dolor de garganta

*inflación de rodilla  *piquete de insecto

*mareos *quemaduras

*torcedura de tobillo *caída de cabello

*diarrea *gastritis 

Matemáticas:

-Realiza las siguientes conversiones en su cuaderno según corresponda:

* 10 in a cm 

*5 pie a m

*30 in a m

*6 yd a m

*9 mi a km

-Resuelve el desafío 46, para compartir procedimientos en clase  

CIENCIAS NATURALES:

-Lee las páginas 90 y 91 de tu libro de ciencias naturales. Elabora un mapa mental considerando las ideas relevantes. (cada una de las ideas debe llevar su respectiva ilustración)

-Elabora en tu cuaderno una infografía, sobre la importancia del separar los residuos en orgánicos e inorgánicos. 

ARTISTICAS:

Crea un personaje ficticio retomando al chef, y realiza una receta de un postre divertido.

(Manzanas, palitos para brochetas, chocolate fundido, lunetas, chochitos de colores etc.)

- Vístete de chef y festeja el día del niño, haciendo una receta divertida, pude ser con manzanas o la fruta de tu preferencia.

- Grava un video corto, explicando cómo hacer la receta divertida y fotos.

Las clases en línea serán:

Martes Artes a las 11:00 am

 

Miércoles Matemáticas y Ciencias Naturales 8:00

Jueves: Educación Física 8:00

 

Viernes : Español  8:00

Semana #30 del 19 al 23 de ABRIL de 2021

  Actividades del 19 al 23 de ABRIL de 2021

Español:

 -Investiga en alguna fuente de información sobre lo que es el conocimiento científico y el popular.

- Elabora en tu cuaderno un cuadro de doble entrada en donde se haga la comparación de estos dos conocimientos. Puedes guiarte del siguiente ejemplo http://jesuslau.com.mx/info/conocimiento-popular-vs-conocimiento-cientifico/

-Lee el texto Reflexiones respecto a plantas medicinales y su enseñanza en medicina. Al termino responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

*¿Cuál es el tema central de la lectura?

*¿Qué contiene el códice de la Cruz Badiano?

*¿Qué es la herbolaria mexicana y qué aporta?

*¿Por qué los mexicanos prefieren hacer uso de la medicina tradicional?

*¿Quién es el autor del texto?

-Elabora en tu cuaderno un mapa mentar sobre lo que son los remedios caseros y sus características. 

Matemáticas:

-Resuelve el desafío número 45, para compartir procedimientos en clase. 

CIENCIAS NATURALES:

-Elabora una infografía en su cuaderno sobre el uso de las 3R -Construye un juguete con material reciclable y lo presenta el grupo en clase.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:

-Ingresa a la siguiente página y explora. Al final observa el video  https://edomex.gob.mx/medio-ambiente-2019 -Redacta en tu cuaderno un texto en donde expliques todo lo que observaste en el sitio web y argumenta porque es importante tener conciencia del cuidado del medio ambiente

ARTISTICAS:

-Imagina que eres una burbuja que es frágil y muy valiosa, pero fuera de esa burbuja existen emociones de todo lo que ocurre afuera de ti.

Piensa que puede pasar para que esa burbuja se rompa y la lastimen  

-Anota como puedes proteger esa burbuja que eres tu

-Responde las siguientes preguntas:

*¿En qué momento pudiste preservar esa burbuja intacta solucionando el problema?

* ¿Alguna vez se rompió?

*¿Hiciste algo para repararla y después te sentiste mejor?

-Presentar mascara para clase en línea

Las clases en línea serán:

Martes Artes a las 10:00 am

 

Miércoles Matemáticas y Ciencias Naturales 8:00

Jueves: Educación Física 8:00

 

Viernes : Español  y Formación Cívica y Ética 8:00

Semana #29 del 13 al 16 de ABRIL de 2021

 Actividades del 13 al 16 de ABRIL de 2021

Español:

    -Cuaderno y libro de texto para clase en línea.

-Entrega de producto final , carta argumentativa en una hoja blanca.  

Matemáticas: 

-En una ficha de trabajo elabora una tabla de equivalencias con las unidades del sistema ingles de medidas.

-Resuelven en clase el desafío número 44. 

CIENCIAS NATURALES: 

-Realiza un cuento por parejas, en donde explique la importancia del cuidado del agua. (Extensión mínima una cuartilla)

- Presenta al grupo su cuento.  

ARTISTICAS:

-Elabora una máscara, con materiales que tenga en casa. La cual exprese sus emociones y sentimientos, vividos en las vacaciones.

-Comparte con el grupo su máscara y explica por qué la diseño de esa manera.

Clases en línea 

MÍERCOLES 8:00 Español, Matemáticas  

VIERNES 8:00  Ciencias Naturales, Artes 

Semana #28 del 22 al 26 de MARZO de 2021

 Actividades del 22 al 26 de Marzo de 2021

Español:

 -Responder la tabla  de la página 113, en tu cuaderno  apoyándote de las cartas de opinión de la página 112 y 114.

-Investiga en alguna fuente de información una carta de opinión, para posterior ubiques las partes de ella Inicio (verde), cuerpo (morado) y cierre (rojo) página 115. Nota: puedes imprimir la carta o escribirla

-Selecciona el tema de tu carta de opinión e inicia la búsqueda en diversas fuentes de información para que domines el tema y logres redactar una buena carta de opinión.    

Matemáticas: 

-Con ayuda de algún familiar o persona que está en casa, jueguen batalla naval y Traza la figura (Desafío 43) -Comentan en clase las experiencias y procedimientos que tuvieron que emplear para poder jugar en las dos actividades.

CIENCIAS NATURALES:

 -Realiza la lectura de las páginas 84 a 87

-Elabora un mapa mental de las propiedades de los materiales (dureza, tenacidad, elasticidad y permeabilidad)

-Realiza la actividad de la página 87 y responde la tabla en su cuaderno 

ARTISTICAS: 

 Elabora una escultura, o alguna obra de arte que exprese las emociones que han experimentado durante este confinamiento. 

Nota: el material debe de ser de reusó o que ya lo tengas en casa 

Clases en línea 

JUEVES 8:00 Español 

VIERNES 8:00  Matemáticas