Semana #16 del 07 al 11 de diciembre de 2020

  Actividades del  07 al 11 de diciembre  de 2020

Español: 

 -Toma en cuenta las observaciones realizadas en su borrador, para que realice los cambios pertinentes.

-Entrega del producto final ( lunes 14 de diciembre de 2020) 

Matemáticas: 

-Resuelve los desafíos 27 y 28 

-Construye un mapa mental con la información de la siguiente pagina de internet  http://geometriacuerposgeometricos.blogspot.com/2012/11/partes-de-un-cuerpo-geometrico.html 

Ciencias Naturales: 

-Ingresa a las siguientes páginas de internet https://www.prosalud.org/noticia?id=79&cat=18   https://www.buenosaires.gob.ar/vih-sida-e-infecciones-de-transmision-sexual

-Después de explorar las páginas de internet construye un mapa conceptual en su cuaderno en donde debe considerar el concepto de ITS, transmisión, enfermedades y tratamiento.  

Geografía: 

-Realiza un esquema en donde señale la distribución de las regiones naturales del  mundo. puedes guiarte con las siguiente imagen. 

-En su cuaderno escribe la flora y la fauna que tiene cada una de las regiones naturales e ilustra. (sabana, bosque de coníferas, bosque templado, desierto, tundra, pradera, selva y matorral) 

Educación Artística: 

-Observa en familia o en compañía de alguien, una película acorde a la edad del alumno.

-Al término de la película el alumno debe identificas las emociones y sanciones que los actores tuvieron que interpretar y anotar en su cuaderno.

EJEMPLO: Tristeza: Cuando Cenicienta supo que su madrastra no la dejaría ir al baile y sus hermanastras le rompieron su vestido. 

Clases en línea 

Jueves dic. 9:00 am 

Viernes  9:00 am 

Semana #15 del 30 de noviembre al 4 de diciembre de 2020

 Actividades del  30 de noviembre al 4 de diciembre  de 2020

Español:

-Delimita el tema de su reportaje

-Formula y escribe en su cuaderno 10 preguntas Guías que le permitirán realizar la investigación dando respuesta a ellas. (Explora en libros que tenga en casa, pregunta a personas de su hogar, internet, revistas, etc.)

-Realiza el borrador de su reportaje en hojas blancas. Es importante considerar sus partes y características. Al igual el ejemplo que se compartió con los estudiantes. 

Matemáticas:

Clase en línea martes 01 de diciembre. Solo se requiere del cuaderno. 

Ciencias Naturales: 

-Explora en internet, libros , etc. Sobre los métodos anticonceptivos (Concepto y clasificación)

-Elabora un tríptico con la investigación que realizaste.

-Construye un cuadro sinóptico con la clasificación de los métodos anticonceptivos. 

Geografía: 

-Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=-xXvd8He8Gg 

-Escribe en tu cuaderno 15 ideas que rescates del video. 

Formación Cívica y Ética: 

-Anota e ilustra los derechos humanos en tu cuaderno

-Leer las páginas 20 y 21 de su libro y realizar las actividades en su cuaderno. 

Educación Artística: 

-Realiza un paisaje con alguna técnica en donde ocupes pintura o acuarelas. Trata de aplicar los colores de acuerdo a los sentimientos que ese teniendo en ese momento 

Clases en línea 

Martes 01 de dic. 9:00 am 

Miércoles 02 de dic. 9:00 am 

Semana #14 del 23 al 27 de noviembre de 2020

 Actividades del  23 al 27 de noviembre de 2020

Español: 

Elección del tema de su reportaje

Matemáticas:

Resolver los desafíos 21 y 22 para revisar procedimientos en clase en línea.  

Ciencias Naturales: 

Responde las preguntas de la pagina 36 de su libro de texto, en el cuaderno.

Elabora un mapa mental de las páginas 36 a 39. (cada idea debe tener su ilustración)

Ejecuta el proyecto de la pagina 39. Cuidando a un huevo. La duración del proyecto empezaría del día 26 de noviembre y termina el 17 de diciembre en donde presentarán el huevo decorado de bebé el día 26 de noviembre en clase en línea. 

Geografía: 

Realiza un resumen de las páginas 45 a 47 y al final realiza el esquema de la página 46.

Investiga y anota en tu cuaderno las siguientes zonas climáticas e ilustrar cada una de ellas.

-Tropicales

-Secos

-Templados

-Fríos

-Polares 

Clases en línea 

 26 (ciencias naturales y español) y 27 (matemáticas)  de noviembre, el horario estará pendiente.

Semana #13 del 17 al 20 de noviembre de 2020

  Actividades del 17 al 20 de noviembre de 2020 

Antes de realizar las actividades correspondientes a esta semana, realiza las portadas del segundo periodo, realiza los dibujos de un tamaño grande ya que tienes toda la hoja para expandirte, no olvides ponerles color . (todas las asignaturas) 

ESPAÑOL: 

Viernes 20 de noviembre de 2020, entrega de proyecto final por medio de la plata forma meet. se asignaran horarios a cada uno de los equipos. 

Ingresa a la siguiente página de internet y rescata del texto lo que se te solicita, no olvides incluir todos los subtemas que se encuentran en el enlace https://www.lifeder.com/reportaje/

¿Qué es un reportaje?

Características de un reportaje

Estructura del reportaje

Funciones: ¿para qué sirve un reportaje?

Tipos de reportaje

MATEMÁTICAS: 

-Revisas el contenido de los desafíos  21 y 22.

-Resolver en parejas los desafíos, por medio de la plataforma meet.

-Al finalizar comparten sus procedimientos con los compañeros de grupo y docente. 

Ciencias Naturales: 

Leer las páginas de su libro 34 y 35, para responder las siguientes preguntas :

¿Qué es la fecundación?

¿Cómo se llama al ovulo fecundado?

¿En qué etapa de la vida se presenta por lo recular el proceso de la reproducción?

¿Por qué medio se alimenta el cigoto?

¿Cuántos días y meses dura aproximadamente un embarazo?

Menciona las acciones que debe realizar una mujer embarazada para que todo su proceso sea favorable

¿Qué responsabilidades implica procrear un ser humano?

Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=aDUDrVuRikM

Realiza en tu cuaderno dibujos del proceso de la fecundación hasta el parto.  Pide ayuda a un adulto para que pueda orientarte acerca del tema. 

Geografía: 

Ingresa a la siguiente página de internet https://concepto.de/clima-2/ y realiza un mapa mental considerando lo siguiente es importante que lo contenga tu organizador.

¿Qué es el clima?

Tipos de clima

Elementos del clima

Factores del clima

Tiempo atmosférico

Semana #11 del 03 al 06 de noviembre de 2020

 Actividades del 03 al 06 de noviembre de 2020 

ESPAÑOL: 

Se revisará el avance del trabajo en equipó sobre el guion de radio y su ejecución. 

La presentación del proyecto será el día JUEVES 12  DE NOVIEMBRE DE 2020. El horario se informara por el grupo.  

MATEMÁTICAS: 

-Revisas el contenido de los desafíos 19 

Se explicarán los procedimientos en clase en línea  

RESOLUCIÓN DE GUIAS DE AUTOESTUDIO.

- Español

- Matemáticas

- Ciencias Naturales

- Geografía

- Historia

- Formación Cívica y Ética 

 Se compartirán respuestas en clase en línea para su corrección. 

JUEVES   5 DE NOVIEMBRE REVISIÓN Y CORRECIÓN

VIERNES  6 DE NOVIEMBRE REVISIÓN Y CORRECIÓN 

Semana #10 del 26 al 30 de octubre de 2020

Actividades del 26 al 30 de octubre de 2020

ESPAÑOL: 

-Organizados en equipos de 4 integrantes, construirán su guion de radio, tomando en cuenta las características que investigaron con anterioridad. (MARTES se asignan los equipos de trabajo) 

-Redactan su guion de radio tomando en cuenta el ejemplo de la página 35 de tu libro de texto.

-Puntos a evaluar: el guion debe tener una duración de 5 min máximo o mínimo 3 min, todos los integrantes del equipo deben hablar en el programa de radio, tener una bienvenida y presentación del programa de radio, los comentarios deben de ser fluidos con voz clara y que se entienda al momento de la transmisión, deben colocarse fragmentos de canciones 10 segundos como máximo, bebe de haber música de fondo con un volumen que permita escuchar las voces de los locutores y una despedida del programa. 

MATEMÁTICAS:

-Revisas el contenido de los desafíos 17, 18 y 19. solo revisar no resolver  

CIENCIAS NATURALES:

-Elabora 4 tarjetas en forma de rompecabezas sobre las 4 etapas del desarrollo humano (Infancia, adolescencia, Adultez y vejes). Páginas 32 a 33  

-Las tarjetas deben elaborarse de un cuarto de cartulina cada una, puedes decorarla como más te agrade. Recuerda incluir imágenes estas pueden ser realizadas por ti o impresas. 

GEOGRFÍA: 

-Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=R6DE9oQwNQ4

-Realiza la lectura de comprensión de las siguientes páginas 34 a 39 de su libro electrónico de geografía.

-Responde el siguiente cuestionario:

1.- ¿Qué otro tipo de registros se pueden realizar aparte de los planos y mapas?

2.- ¿Qué son las fotografías aéreas?

3.- ¿Qué tipo de fotografía abarca más espacio de captura y por qué?

4.- ¿Cómo es qué funcionan los satélites que toman las fotografías satelitales?

5.- Realiza el esquema de la captura de fotografías aéreas.

6.- ¿Qué significan las siglas GPS?

7.- ¿Cómo funciona el sistema GPS?

9.- ¿Qué significan las siglas SIG?

10.- ¿Qué tipo de información muestran los SIG? 

HISTORIA: 

-Realiza la lectura de comprensión de las páginas 28 y 29.

- Elabora un mapa mental en donde rescates las ideas más relevantes del texto. (mínimo 7 ideas)  no olvides realizar dibujo a cada una de las ideas. 

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: 

-Realiza la lectura de comprensión de las páginas 10 a 19 de tu libro.

-Al terminar, redacta en una cuartilla completa en tu cuaderno, sin dejas más de un renglón de espacio. Alguna experiencia que hayas vivido sobre el contenido de los textos y como es que esa experiencia te ayudo a mejorar tu forma de ver las cosas. 

EDUCACIÓN ARTISTICA:

-En compañía de tu familia observa el siguiente show de danza folklorica  https://www.youtube.com/watch?v=jgv970rZA7w 

-Al terminar realiza un dibujo del vestuario que más haya llamado tu atención. 

CLASES EN LINEA: 

martes 27 de octubre a las 9:00am desafíos anteriores y actividades de español de la semana anterior. 

miércoles 28 de octubre a las 8:00 am primera organización de equipos Español. por horario.

viernes 30 convivio y concurso de maquillaje artístico con temática de día de muertos. 

Semana #9 del 19 al 23 de octubre de 2020

                 Actividades del 19 al 23 de                   octubre de 2020

ESPAÑOL: 

-Investiga en las siguientes páginas de internet, sobre la radio y el guion de radio.  https://definicion.de/radio/

https://www.lifeder.com/caracteristicas-guion-de-radio/

- Después elabora un listado de ideas en donde rescates lo más importante sobre el concepto de la radio y el guion de radio.

- Lee la página 36 de tu libro de español y elabora un mapa mental sobre las funciones que tienen las personas para realizar un programa de radio. (Locutores, Operadores, Productores y guionistas)  

MATEMÁTICAS: 

-Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=ohufhB0I5EU

-Ingresa a google mapas y observa como es tu colonia desde ese sitio de internet, después realiza el dibujo en tu cuaderno.  

- Resuelve los desafíos 13,15 y 16, puedes solicitar apoyo trabajando en parejas con alguien en casa.  

CIENCIAS NATURALES:

-Realiza la lectura de las páginas 22 a 29 de tu libro de ciencias naturales.

-Realiza un organizador gráfico el que más prefieras, tomando en cuenta todas las ideas relevantes que rescataste de la lectura. Puedes realizar tu organizador en una cartulina, power point, donde tú prefieras.

-Por ultimo lo expondrás de acuerdo al día en el que se te haya asignado. 

GEOGRFÍA: 

-Realiza la lectura de las páginas 28 a 30 de tu libro de geografía.

-Construye una infografía  retomando el contenido de la lectura que realizaste con anterioridad. Recuerda que una infografía es muy colorida, creativa. Si tienes dudas sobre cómo realizar una puedes buscar en internet alguna para que te sirva de guía para que elabores la tuya. 

HISTORIA: 

-En tu libro de historia lee las páginas 24 a 27.

- Elabora un tríptico en donde logres organizar la información de la lectura. Recuerda que un tríptico lleva información sintetizada acompañada de imágenes, las imágenes las puedes dibujas o imprimir. 

EDUCACIÓN ARTISTICA:

-Observa los siguientes videos https://www.youtube.com/watch?v=o8ss4am5T3k    https://www.youtube.com/watch?v=761-ZqyCu6w

-En una hoja blanca, con ayuda de tus acuarelas realiza una imagen representativa de la cada una de las leyendas que observaste.

CLASES EN LINEA: 

Martes a las 9:00 am Ciencias Naturales. solo leer las paginas del libro. 

Viernes A LAS 9:00 am MATEMÁTICAS, desafíos resueltos. 

Semana #8 del 12 al 16 de octubre de 2020

  Actividades del 12 al 16 de octubre de 2020

ESPAÑOL: 

- Copia en tu cuaderno el concepto de las oraciones relacionadas (Yuxtaposición, coordinación y subordinación). Solo debes copiar el concepto no los ejemplos.

- Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=yusyqsKHCh4&t=8s  Después de observar el video, describe a la persona a la que entrevístate la semana anterior. No olvides agregar una foto o dibujo de ella.

-Responde la actividad de la página 26 de tu libro de texto. Completa la autobiografía de Angélica.

-Recurre a tu entrevista y descripción que realizaste con anterioridad, ya que estas te permitirán realizar la biografía de la persona que seleccionaste. Debes elaborarla en una hoja blanca, con buen trazo de letra, ortografía, limpieza, como mínimo debe ser de una cuartilla y no olvides colocar una imagen de la persona de la que estas escribiendo su biografía.

-Responde la página 31 de tu libro (Autoevaluación) 

MATEMÁTICAS:

-Resuelve los desafíos 10, 11 y 12. Puedes trabajar en pareja con mamá, papá, hermano, hermana, o cualquier otro familiar o persona que este contigo.

-Recuerda que los procedimientos que empleaste los retomaremos en clase en línea. 

CIENCIAS NATURALES:

-Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=nsSg4Eq3LEo

-Construye un mapa mental, rescatando los datos más relevantes del video, no olvides ilustrar cada una de las ideas.

-Escribe en tu cuaderno, todo el proceso ordenado que realiza sistema circulatorio para poder hacer que circule la sangre. 

GEOGRFÍA:

-Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=VmpoQMe1Bhg

-Rescata 15 ideas del video y al final ilustra tu apunte. No hagas caso al cuestionario que aparece en el video.  

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: 

-Construye tu propio concepto de dilema moral, apoyándote del siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=9esynXwZy9E

-Escribe 3 ejemplos de dilemas, puedes preguntar a las personas con las que te acompañan. 

CLASES EN LINEA: 

JUEVES A LAS 9:00 am, ESPAÑOL, solo se necesitarán los conceptos de las oraciones. 

Viernes A LAS 9:00 am MATEMÁTICAS, desafíos 10, 11 y 12 resueltos.  

Semana #7 del 05 al 09 de octubre de 2020

 Actividades del 05 al 09 de octubre de 2020

Español:

- Redacta en tu cuaderno tu Autobiografía, debes considerar desde tu fecha de nacimiento, quienes son tus padres, hermanos, en qué escuelas has estado (Preescolar, primaria), qué fue lo que más te gusto del preescolar y primaria, qué recuerdos tienes de grados anteriores de primaria y para finalizar menciona cuáles son tus metas escolares en un futuro. No olvides agregarle una fotografía.

- Ingresa a la siguiente página de internet https://www.significados.com/entrevista/  y elabora un mapa conceptual considerando lo siguiente. Qué es una entrevista, tipos de entrevistas, quienes participan en una entrevista, características y para qué sirve.

- Escribe en tu cuaderno 10 preguntas que puedan ayudarte a saber más información sobre la vida de alguna persona que esté en tu casa. No olvides realizarle la entrevista a esa persona y anotar las respuestas. 

Matemáticas:

- Revisa  y explora con anterioridad los desafíos 7, 8 y 9 (no resolver) 

- Resuelve las siguientes operaciones de fracciones:

Ciencias Naturales: 

- Observa el siguiente video y elabora un mapa mental, con las ideas que rescataste.

- Elabora el esquema del sistema muscular en tu cuaderno, no olvides color sus nombres y agregarle color.

Geografía: 

 - Consulta el libro de geografía, lee las páginas 11  a 16  y elabora un cuadro sinóptico, tomando en cuenta todos los subtemas de la lección.

- En planisferio, ubica los 5 continentes del mundo, coloréalos de diferente color cada una y coloca el nombre a cada uno de ellos.  

Historia: 

- Realiza la lectura de las siguientes páginas y responde el cuestionario.

La fabricación de instrumentos  y poblamiento de los continentes 

1. La elaboración de herramientas de piedra requirió de una …

2. ¿Cómo producían el fuego?

3. ¿Cuáles fueron los principales materiales para elaborar instrumentos y armas?

4. ¿Qué técnicas utilizaron para la elaboración de armas?

5. ¿Por qué los seres humanos emigraron de África?

6. ¿Qué es la datación de fósiles?

7. Escribe el progreso de cómo se fue emigrando el ser humano. África, Asia, Europa, Oceanía, América

8. En un planisferio marca la ruta en cómo se fue poblando el mundo.  No olvides colorear el planisferio. 

Formación Cívica y Ética:

- Investiga en internet, sobre el derecho a la salud.

- Elabora un cartel retomando algunos puntos de tu investigación en internet. 

Educación Artística:

- observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=ESBjM4_3V80 y realiza un resumen en donde rescates ideas primordiales que contenga el video. No olvides elaborar una ilustración.  

Semana #6 del 28 de septiembre al 2 de octubre de 2020

Actividad  del 28 de septiembre al 2 de octubre de 2020

Español: 

- De acuerdo a las observaciones y retroalimentación realizadas el día de aplicación de examen de español, debe hacer las correcciones indicadas a su borrador, para entrega del proyecto final  el día 5 de octubre de 2020.

- Responde la página 17 de su libro de español.

- SISAD, Elabora una receta de cocina en una hoja blanca, debes de considerar todas las características que tiene. Al final incluye una ilustración referente al platillo que se prepara en la receta.

-Investiga en internet, qué es una autobiografía y sus características. Después elabora un mapa conceptual en tu cuaderno (recuerda utilizar regla.)

MATEMÁTICAS: 

INSTRUCCIONES: Realiza la representación de las siguientes fracciones, en la una recta numérica. Cada fracción debe tener su recta.  

7/9   12/5  8/3  9/7  11/10  8/2   1/8   4/5    9/5   1/2

 

INSTRUCCIONES: Acomoda de menor a mayor  las siguientes cantidades, una vez acomodadas las cantidades, escribe el nombre de cada una de ellas.

5.51   .008   1.02   .9   .5   .001   .0008    .07    .0015   .00074

Resuelve el desafío matemático 6 vamos a completar, paginas 15 y 16. 

HISTORIA:  

-  Observa el siguiente video : https://www.youtube.com/watch?v=KpMtU5cmrXw 

- Al finalizar elabora un mapa mental de mínimo 10 ideas que rescates del video, recuerda que cada idea debe tener su dibujo que se relacione con lo que escribiste.

- Elabora en tu cuaderno la línea del tiempo de las páginas 14 y 15 de tu libro de historia.  (no olvides agregarle color)

- INSTRUCCIONES: Realiza la lectura de las páginas 18, 19, 20 y 21, después elabora un crucigrama en donde redactes 5 preguntas en horizontal y 5 preguntas en vertical, recuerda que el crucigrama debe de estar contestado. 

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:

-Investiga en internet, qué es la pubertad, cuáles son los cambios físicos y emocionales que tienen las mujeres y los hombres en la pubertad.

-Después de investigar elabora una resumen sobre lo que leíste. (mínimo una cuartilla) 

-Realiza las siguientes ilustraciones.

 

-Elabora una línea del tiempo sobre los cambios físicos y emocionales que he tenido durante mi vida. Posteriormente se dará un día en especial para que se exponga.  (PROYECTO)  

Semana #5 del 21 al 25 de septiembre de 2020

 Actividades del 14 al 18 de septiembre de 2020

ESPAÑOL: 

  LAS ACTIVIDADES DEBEN ESTAR LISTAS PARA EL DÍA 24 DE SEPTIEMBRE DE 2020, PARA CLASE EN LINEA 

 -Realiza un cuadro sinóptico, en donde explica el concepto y utilidad de los signos de interrogación. https://signodeinterrogacion.com/#:~:text=Los%20signos%20de%20interrogaci%C3%B3n%20son,se%20transforman%20inmediatamente%20en%20preguntas. 

-Responde las siguientes preguntas en su cuaderno

Título: Estrategias que utilizo para resolver guías de estudio y exámenes

¿Cómo te preparas para un examen escrito?

¿Cómo resumes la información para estudiarla?

¿Cómo respondes las guías de estudio?

¿Crees que estudiar por medio de guías es más sencillo? ¿Por qué?

¿Cuál es la utilidad de tener un método de estudio?

-Copia en tu cuaderno las 3 flechas que están en la página 13 de tu libro de español.

-Realiza una infografía con las 6 estrategias que están en la página 14 de tu libro de español.  

-Inicia la construcción de tu borrador  de la Guía de autoestudio, el tema será de la asignatura de Ciencias Naturales, coordinación y defensa del cuerpo humano, páginas 11 a la 29.   

MATEMÁTICAS:   LAS ACTIVIDADES DEBEN ESTAR LISTAS PARA EL DÍA 22 DE SEPTIEMBRE DE 2020, PARA CLASE EN LINEA 

- Visita la siguiente página de internet https://www.smartick.es/blog/matematicas/numeros-decimales/los-numeros-decimales/  

- Realiza una redacción en donde considere los siguientes aspectos: qué son los numero decimales.

- Copia en su cuaderno la siguiente imagen

CIENCIAS NATURALES:   LAS ACTIVIDADES DEBE ESTAR LISTAS PARA EL DÍA 25 DE SEPTIEMBRE DE 2020, PARA CLASE EN LINEA 

-Copia en tu cuaderno el siguiente cuestionario y responde las preguntas apoyándote de tu libro de ciencias naturales  páginas 14 a 18.

Título:  Sistema nervioso y Sistema Óseo

1. ¿Cómo se conforman los sistemas nerviosos central y periférico?

2. ¿Qué es el cerebro?

3. Escribe las funciones  del tálamo, cerebelo, hipotálamo, bulbo raquídeo y medula espinal.

4. ¿Qué son los actos reflejo?

5. Los movimientos involuntarios conocidos como reflejos, controlan ________________

6. ¿Cuántos huesos tiene el esqueleto humano?

7. ¿Qué es la columna vertebral y qué la conforma?

8. Las vértebras están unidas entre si por articulaciones, algunas de las cuales son ___________________

9. Menciona 4 fracturas que son frecuentes en los niños

10. ¿Qué puede pasar con alguna lesión en la columna vertebral?

-Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=qBNb8FwOlzQ

-Dibuja en tu cuaderno un esquema del sistema óseo, no olvides colocar los nombres de sus partes, puedes guiarte con la siguiente imagen.

GEOGRAFÍA: SOLO ENTREGA DE EVIDENCIA.

-Analiza y observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=xZLP4i_W_UM

-Vista la siguiente página de internet https://psicologiaymente.com/miscelanea/elementos-de-mapa

 -Elabora un resumen apoyándote del video y de la página antes mencionada. Debe de considerar el concepto de mapa y sus 6 características. Al final ilústralo.

TODAS las actividades se entregan el viernes 25 de septiembre antes de las 15 hrs.  

Semana #4 del 14 al 18 de septiembre de 2020

ACTIVIDADES del 14 al 18 de septiembre de 2020

·     ESPAÑOL     LAS ACTIVIDADES DEBE ESTAR LISTAS PARA EL DÍA 17 DE SEPTIEMBRE DE 2020, PARA CLASE EN LINEA 

          Observan el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=_M4HJ-ux_pg  

        Realizan un comentario sobre el concepto de cuestionario y sus tipos.

·         Visita el siguiente link https://www.lifeder.com/tipos-de-preguntas/ , realiza la lectura de la página web y por ultimo realiza un resumen sobre el concepto de pregunta y los 9 tipos de preguntas que aborda.

·         Escribe en su cuaderno 3 ejemplos de preguntas: cerradas, abiertas, reflexivas, directas, de opción múltiple, retoricas y de clarificación.

       CIENCIAS NATURALES    LAS ACTIVIDADES DEBE ESTAR LISTAS PARA EL DÍA 17 DE SEPTIEMBRE DE 2020, PARA CLASE EN LINEA 

     ·         Navega por la siguiente página de internet https://es.slideshare.net/PyE20-02-2004/sistema-nervioso-5-y-60-2013

·         Elabora un mapa mental del sistema nervioso central y otra del periférico (2 MAPAS MENTALES) 

·         Copia las siguientes preguntas en su cuaderno y las responde apoyándose de la página visitada

v  ¿Qué son las neuronas?

v  ¿Por qué está compuesto el encéfalo? 

v  Menciona 5 ejemplos de movimientos voluntarios e involuntarios.

v  ¿Qué medidas de prevención puedo tomar para cuidar al sistema nervioso?

v  ¿Por qué es importante el sistema nervioso?

v  Está formado por el encéfalo y la medula…

v  Las celular que forman el sistema nervioso son las

v  Se encuentra en el centro de la columna vertebral

v  Controla los movimientos voluntarios. La memoria y los sentimientos

v  Los latidos del corazón con un movimiento …

Dibuja en tu cuaderno los siguientes esquemas: 

        MATEMÁTICAS   LAS ACTIVIDADES DEBEN ESTAR LISTAS PARA EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE DE 2020, PARA ABORDAR LOS TEMAS EN CLASE EN LINEA 

       ·         Resuelve  los desafíos matemáticos 1 y 2.

·         En su cuaderno escribe las siguientes cantidades de menor a mayor y también escribe su nombre del número con letra:

v  425

v  175

v  1,789,235

v  15

v  558,478

v  955

v  5,789

v  3

v  1,809

v  990,784