Semana #28 del 22 al 26 de MARZO de 2021

 Actividades del 22 al 26 de Marzo de 2021

Español:

 -Responder la tabla  de la página 113, en tu cuaderno  apoyándote de las cartas de opinión de la página 112 y 114.

-Investiga en alguna fuente de información una carta de opinión, para posterior ubiques las partes de ella Inicio (verde), cuerpo (morado) y cierre (rojo) página 115. Nota: puedes imprimir la carta o escribirla

-Selecciona el tema de tu carta de opinión e inicia la búsqueda en diversas fuentes de información para que domines el tema y logres redactar una buena carta de opinión.    

Matemáticas: 

-Con ayuda de algún familiar o persona que está en casa, jueguen batalla naval y Traza la figura (Desafío 43) -Comentan en clase las experiencias y procedimientos que tuvieron que emplear para poder jugar en las dos actividades.

CIENCIAS NATURALES:

 -Realiza la lectura de las páginas 84 a 87

-Elabora un mapa mental de las propiedades de los materiales (dureza, tenacidad, elasticidad y permeabilidad)

-Realiza la actividad de la página 87 y responde la tabla en su cuaderno 

ARTISTICAS: 

 Elabora una escultura, o alguna obra de arte que exprese las emociones que han experimentado durante este confinamiento. 

Nota: el material debe de ser de reusó o que ya lo tengas en casa 

Clases en línea 

JUEVES 8:00 Español 

VIERNES 8:00  Matemáticas 

Semana #27 del 17 al 19 de MARZO de 2021

  Actividades del 17 al 19 de Marzo de 2021

Español:

 -Ingresa a la siguiente página de internet https://www.lifeder.com/carta-de-opinion/  y elabora un mapa mental sobre las cartas de opinión y sus características.

-Busca en internet una Carta de opinión y la copia o imprime para tenerla en el cuaderno. 

Matemáticas: 

-Explora diversas fuentes de información, para que construya un mapa conceptual sobre lo que es un plano cartesiano y sus características.

-Resuelve el desafío 42 Para que en clase pueda plantear procedimientos para su resolución.

-Juega con algún familiar o persona que se encuentre en casa  

CIENCIAS NATURALES:

-Elabora un cartel, en donde invite a las personas a realizar acciones que favorezcan al medio ambiente.

-Coloca el cartel en alguna ventana que dé a la calle o en la puerta de tu casa, para que las personas puedan observar y tomar en cuenta tu invitación a contribuir con el cuidado del ambiente. 

ARTISTICAS: 

-En una hoja con ayuda de colores, acuarelas o el material que sea de su preferencia. Comienza a pintar y combinar colores según sea el sentimiento que este sintiendo en el momento.

-Por ultimo en la parte de atrás, escribe lo que quieres interpretar en tu pintura. 

NOTA: LAS ACTIVIDADES LAS PODRÁN ENTREGAR HASTA EL DÍA LUNES 22 DE MARZO COMO MAXIMO A LAS 3:00 PM 

Semana #26 del 08 al 12 de MARZO de 2021

 Actividades del 08 al 12 de Marzo de 2021

Español:

-Ingresa a la siguiente página de internet https://www.mindmeister.com/es/1443198150/gui-n-teatral?fullscreen=1# para que elabore un organizador gráfico con la información que contiene.  

-Indaga por la siguiente página de internet para que observe un ejemplo de guion teatral. https://obrasdeteatrocortas.net/caperucita-roja-y-el-lobo/

-Explora en diversas fuentes de información, para que seleccione un cuento corto.

-Redacta su guion teatral, en donde tiene que retomar las características de una obra de teatro, para poder convertir el cuento seleccionado en un guion teatral. 

Matemáticas: 

-Resuelve el desafío 40 y 41. Para que en clase pueda plantear procedimientos para su resolución. 

Historia:

-Realiza la lectura de las páginas 45 a 49, para después dar respuesta a las siguientes preguntas:

- ¿Qué grupos se unieron para dar origen al pueblo Romano?

-¿Quiénes eran los patricios y los plebeyos?

-Define la palabra SENADO

-Construye una tabla de 3 entradas en donde expliques los 3 periodos de la historia de Roma

-¿Cómo se dividían las situaciones políticas, ya que en ellas el emperador designaba a alguien?

-¿Cuál era la unidad monetaria?

-¿Cuál fue el idioma oficial de los romanos?

-¿Qué estudiaban los romanos ricos?

-¿Qué oficios practicaban?  

-¿Qué ocurrió en el nacimiento del cristianismo?  

-¿Qué herencias dejaron a la humanidad las civilizaciones antiguas?

-¿Qué es un legado?

-Construye un cuadro sinóptico de las páginas de tu libro 50 y 51

Geografía: 

-Realiza un mapa conceptual sobre los movimientos migratorios. (Puedes apoyarte de la siguiente presentación https://es.slideshare.net/alexamanrike/movimientos-de-la-poblacin-y-movimientos-migratorios

Artística y Educación Física: 

-Organización ceremonia cívica (efemérides y autobiografía de Benito Juárez)

-Ensayo tabla rítmica 

Clases en línea 

Miércoles: 8:00 Español

JUEVES 8:00 Matemáticas 

VIERNES 8:00  Ensayo para festival 

Semana #25 del 01 al 05 de MARZO de 2021

 Actividades del 01 al 05 de Marzo de 2021

ESPAÑOL:

 -Indaga en diversas fuentes de información sobre el concepto de obra de teatro y su estructura para posterior a ello construya un mapa mental de mínimo 6 ideas.

-Vista la siguiente página de internet  https://www.lifeder.com/diferencias-entre-cuento-obra-teatro/ la cual será de apoyo para que elabores un cuadro de doble entrada en donde compares las semejanzas y diferencias de la obra de teatro con el cuento.

-Observa los siguientes video para que logre comparar y encontrar las diferencias y semejanzas de la obra de teatro y el cuento https://www.youtube.com/watch?v=7HYaootnRIY  https://www.youtube.com/watch?v=biVIbKrpd2E

Matemáticas: 

-Resuelve el desafío 38. Para que en clase pueda plantear procedimientos para su resolución. 

CIENCIAS NATURALES:

-Realiza la lectura de las páginas 75 a 77

-Construye un mapa conceptual sobre  EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y LA LLUVIA ÁCIDA.

-Elabora un tríptico sobre el efecto invernadero y qué medidas se deben tomar en cuenta para que este fenómeno reduzca 

Formación Cívica y Ética:

-Redacta un cuento con una extensión mínima de una cuartilla utilizando las siguientes palabras recuerda encerrarlas de color verde: Enojo, agresividad, intolerancia, golpes, insultos, autocontrol, familia, felicidad, amistad, tolerancia, respeto

-Al finalizar lee el cuento a alguna persona que esté en casa y pide por favor que escriba su opinión de la historia. 

ARTISTICAS: 

-Por equipos de trabajo se organizan para presentar una canción.

- Primera reunión para revisión de avances.

-Entrega de proyecto final día viernes 5 de marzo, se asignaran horarios

Clases en línea 

Martes: 9:00 matemáticas desafíos semana anterior

JUEVES 8:00 Español  

VIERNES 8:00  Proyecto Artes